MATERI MPLS TATA KRAMA SISWA

MATERI TATA KRAMA SISWA

    Tata  krama  atau  adat  sopan  santun atau sering disebut etiket telah menjadi bagian dalam hidup, contoh; pada waktu Anda masih kanak-kanak, orang tua Anda sudah melatih Anda menerima pemberian orang dengan tangan sebelah kanan dengan mengucapkan terima kasih. Orang tua Anda melatih Anda cara makan, minum, menyapa, memberi hormat dan berpakaian. Lama kelamaan perilaku Anda menjadi kebiasan. Tata krama adalah kebiasaan, yang lahir dalam hubungan antar manusia. 

    

    Tata krama yang semula berlaku dalam lingkungan terbatas lama kelamaan dapat merambabt ke lingkungan yang lebih luas. Tata krama telah menjadi bagian dari pergaulan sehari-hari. Jadi dapat disimpulkan bahwa tata kram adalah kebiasaan sopan santun yang dispakati dalam lingkungan pergaulan antara manusia setempat.....

 
Tata krama terdiri atas kata tata dan krama. Tata berarti adat, aturan, norma, peraturan. Krama berarti sopan santun, kelakuan, tindakan, perbuatan. Tata krama berarti adat sopan santun, kebiasaan sopan santun. Dalam pergaulan sehari-hari sering kita jumpai manusia dengan type kedondong yaitu orang yang berpenampilan menarik dalam berpakaian, berbicara, makan, minum, dan berjalan. Namun penampilan itu hanyalah polesan saja. Ternyata hatinya dikuasai oleh sifat-sifat tak terpuji, suka dendam, egois, suka menyakiti hati. Ada juga manusia yang bertype durian, penampilan tidak menarik, kasar, dan tidak mengundang simpati, namun berhati emas, rendah hati, suka memaafkan, suka menolong dan menghargai orang lain.
 
Kulit durian memang tajam dan kasar, tetapi buah durian terasa enak kalau dimakan. Makna tata krama yang sesungguhnya bukanlah seperti kedondong yang licin kulitnya dan masam rasanya, demikian pula makna tata krama bulanlah seperti durian yang tajam tapi enak rasanya. Kedua-duanya sama merugikan.  
Macam-macam tata krama: Tata krama pergaulan,  Komunikasi sebagai sifat alami manusia,  Komunikasi dan tata krama pergaulan adalah hal yang tidak dapat dipisahkan.
 
Ada beberapa kunci pokok yang perlu dicamkan dalam masalah komunkasi:
1.   Perlakuan orang lain sebagaimana Anda ingin diperlakukan.
2.   Setiap orang mempunyai perbedaan-perbedaan perorangan tidak ada kembar satu telur yang sama.
3.   Kenal dulu baru sayang, makin kenal makin sayang, tak kenal makin tak sayang.  
 
Tata krama berkenalan
-     Kedua belah pihak saling menyebutkan nama,
-     saling memandang, berjabatan tangan, tidak mengayun-ayunkan tangan.  
 
Tata krama bertamu
-     Hendaknya berjanji dahulu dan datang tepat waktu.  
 
Tata krama berbicara
-     Berkata peliharalah lidah, jangan menyinggung perasaan
-     Jangan memotong pembicaraan orang lain
-     Perhatikan Anda berbicara dengan siapa  
 
Tata krama berpenampilan
Cara menggunakan pakaian
-     Kalau pakai seragam sekolah harus dimasukkan pakai dasi sabuk hitam (seragam putih abu-abu)
-     Pada waktu olahraga pakailah pakaian dan olahraga
-     Memakai pakaian harus cocok dengan situasi dan tempat

Cara berjalan bersama
-     Laki-laki harus melindungi wanita
-   Kalau ada dua wanita dan satu pria, pria berjalan di sisi yang berdekatan dengan lalu lintas
-     Kalau ada dua pria dan satu wanita, wanita ada di tengah.
 
Tata cara makan
-     Cicipilah makan dan minuman dengan tidak bersuara.
-     Jika batuk pada waktu makan tutupi mulut.
-     Berdoa sebelum makan.
 
Tata cara menggunakan fasilitas umum
-     Buang sampah pada tem patnya
-     Jagalah kebersihan baik di dalam kelas maupun di sekitar halaman.
-     Taman umum harus ikut kita jaga kebersihannya.
-     Sopan berkendara di jalan.

Read More

MATERI MPLS PEMBINAAN MENTAL AGAMA DISEKOLAH

MATERI PEMBINAAN MENTAL AGAMA DI SEKOLAH

Pendidikan dimanapun dan kapanpun masih dipercaya orang sebagai media ampuh untuk membentuk kepribadian anak ke arah kedewasaan. Pendidikan agama adalah unsur terpenting dalam pendidikan moral dan pembinaan mental. Pendidikan moral yang paling baik sebenarnya terdapat dalam agama karena nilai-nilai moral yang dapat dipatuhi dengan kesadaran sendiri dan penghayatan tinggi tanpa ada unsur paksaan dari luar, datangnya dari keyakinan beragama. Karenanya keyakinan itu harus dipupuk dan ditanamkan sedari kecil sehingga menjadi bagian tidak terpisahkan dari kepribadian anak sampai ia dewasa. Melihat dari sini, pendidikan agama di sekolah mendapat beban dan tanggung jawab moral yang tidak sedikit apalagi jika dikaitkan dengan upaya pembinaan mental remaja. Usia remaja ditandai dengan gejolak kejiwaan yang berimbas pada perkembangan mental dan pemikiran, emosi, kesadaran sosial, pertumbuhan moral, sikap dan kecenderungan serta pada akhirnya turut mewarnai sikap keberagamaan yang dianut (pola ibadah).

Pada usia remaja, ditinjau dari aspek ideas and mental growth, kekritisan dalam merangkum pemikiran-pemikiran keagamaan mulai muncul, kekritisan yang dimaksud bisa berupa kejenuhan atau kebosanan dalam mengikuti uraian-uraian yang disampaikan guru Agama di sekolah apalagi jika metodologi pengajaran yang disampaikan cenderung monoton dan berbau indoktrinasi. Jadi mereka telah mulai menampilkan respon ketidak sukaan terhadap materi keagamaan yang dipaketkan di sekolah. Sebenarnya akar permasalahan yang timbul dari kekurang senangan remaja terhadap paket materi pelajaran keagamaan di sekolah terletak pada minimnya motivasi untuk mendalami agama secara lebih intens, yang lebih sederhana lagi ialah pelajaran agama yang mereka dapat di sekolah kurang memberikan aplikasi dan solusi praktis dalam keseharian mereka. Apalagi waktu mereka lebih banyak dihabiskan dengan nonton teve, jalan-jalan ke mall, ngeceng, pacaran dan hal-hal lain meski banyak juga remaja kita yang melakukan aktifitas positif seperti remaja mesjid, berwiraswasta atau ikut organisasi eskul sekolah serta mengikuti kursus-kursus keterampilan.

Jawaban dari permasalahan diatas adalah kembali pada sosok guru agama sebagai tauladan dan sumber konsentrasi remaja yang menjadi peserta didiknya. Mampukah ia menjadikan dirinya termasuk masalah materi serta metodologi yang dipergunakan sebagai referensi utama bagi peserta didiknya yang seluruhnya remaja itu dalam mengembangkan sikap keberagamaan yang tidak sekedar merasa memiliki agama (having religion) melainkan sampai kepada pemahaman agama sebagai comprehensive commitment dan driving integrating motive, yang mengatur seluruh kehidupan seseorang dan merupakan kebutuhan primer yang tidak bisa ditawar-tawar lagi. Sehingga nantinya remaja-remaja tersebut merasakan ibadah sebagai perwujudan sikap keberagamaan intrinsik tersebut sama pentingnya atau malah lebih penting dibanding nonton teve, jalan-jalan, hura-hura dan lain sebagainya.

Satu hal penting lainnya yang tidak boleh diabaikan oleh para guru Agama di sekolah ialah materi pelajaran agama yang disampaikan di sekolah hendaknya selalu diorientasikan pada kepentingan remaja, seorang guru Agama harus bisa menanamkan keyakinan bahwa apa-apa yang ia sampaikan bukan demi kepentingan sekolah (kurikulum) atau kepentingan guru Agama melainkan demi kepentingan remaja itu sendiri. Karenanya pemahaman akan kondisi objektif kejiwaan remaja mutlak diperlukan oleh para guru Agama di sekolah. Seorang guru Agama harus senantiasa dekat dan akrab dengan permasalahan remaja yang menjadi peserta didiknya agar mampu menyelami sisi kejiwaan mereka. Dan materi pelajaran agamapun harus terkesan akrab dan kemunikatif, sehingga otomatis sistem pengajaran yang cenderung monolog (satu arah), indoktriner, terkesan sangar (karena hanya membicarakan halal haram) harus dihindari, untuk kemudian diganti dengan sistem pengajaran yang lebih menitik beratkan pada penghayatan dan kesadaran dari dalam diri. Hal ini mungkin saja dilakukan baik dengan mengajak peserta didik bersama-sama mengadakan ritual peribadatan (dalam rangka penghayatan makna ibadah) atau mengajak peserta didik terjun langsung ke dalam kehidupan masyarakat kecil sehingga mereka bisa mengamati langsung dan turut merasakan penderitaan yang dialami masyarakat marginal tersebut (sebagai upaya menanamkan rasa solidaritas sosial). Jadi intinya mereka tidak hanya mendengar atau mengetahui saja melainkan turut dilibatkan dalam permasalahan yang terdapat dalam materi pengajaran agama di sekolah.

Namun diatas semua itu yang paling penting adalah keterpaduan unsur keluarga, lingkungan masyarakat, kebijakan pemerintah disamping sekolah dalam rangka turut menanamkan semangat beragama yang ideal (intrinsik) di kalangan para remaja. Karena tanpa kerjasama terkait antar usur-unsur tersebut mustahil akan tercipta generasi muda (remaja) yang berkualitas.

Read More

MATERI MPLS KEPRAMUKAAN

MATERI KEPRAMUKAAN

     Kata "Pramuka" merupakan singkatan dari Praja Muda Karana, yang memiliki arti Orang Muda yang Suka Berkarya.

"Pramuka" merupakan sebutan bagi anggota Gerakan Pramuka, yang meliputi; Pramuka Siaga (7-10 tahun), Pramuka Penggalang (11-15 tahun), Pramuka Penegak (16-20 tahun) dan Pramuka Pandega (21-25 tahun).

Sedangkan yang dimaksud "Kepramukaan" adalah proses pendidikan di luar lingkungan sekolah dan di luar lingkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka dengan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak dan budi pekerti luhur. Kepramukaan adalah sistem pendidikan kepanduan yang disesuaikan dengan keadaan, kepentingan dan perkembangan masyarakat dan bangsa Indonesia.

 Sejarah Gerakan Pramuka atau Kepanduan di Indonesia telah dimulai sejak tahun 1923 yang ditandai dengan didirikannya (Belanda) Nationale Padvinderij Organisatie (NPO) di Bandung. Sedangkan di tahun yang sama, di Jakarta didirikan (Belanda) Jong Indonesische Padvinderij Organisatie (JIPO).

Gerakan Pramuka bertujuan untuk membentuk setiap pramuka:

1. memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa, berkecakapan hidup, sehat jasmani, dan rohani;
2. menjadi warga negara yang berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna, yang dapat membangun dirinya sendiri secara mandiri serta bersama-sama bertanggungjawab atas pembangunan bangsa dan negara, memiliki kepedulian terhadap sesama hidup dan alam lingkungan.

-    Gerakan Pramuka berlandaskan prinsip-prinsip dasar sebagai berikut:

• Iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
• Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam seisinya
• Peduli terhadap dirinya pribadi
• Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka

-    Metode Kepramukaan merupakan cara belajar interaktif progresif melalui:

• pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
• belajar sambil melakukan;
• kegiatan berkelompok, bekerjasama, dan berkompetisi;
• kegiatan yang menarik dan menantang;
• kegiatan di alam terbuka;
• kehadiran orang dewasa yang memberikan bimbingan, dorongan, dan dukungan;
• penghargaan berupa tanda kecakapan; dan
• satuan terpisah antara putra dan putri;

Read More

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) TP. 2021-2022

 

Materi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
Tahun Pelajaran 2021 - 2022

Pada masa pandemi covid-19 seperti sekarang ini, proses pembelajaran tatap muka belum ditetapkan oleh lembaga pemerintah. Menindak lanjuti hal tersebut pemerintah memberikan wewenang untuk setiap sekolah melaksanakan kegiatan MPLS secara daring.

Selagi pandemi masih ada, pemerintah mengupayakan kepada setiap sekolah untuk melakukan proses pembelajaran di rumah saja. Dengan memanfaatkan alat komunikasi internet dan peran teknologi seperti handphone dan media sosial lainnya.

Peran lembaga pendidikan meliputi kepala sekolah dan guru dalam proses belajar daring akan semakin terwujud jika adanya kerjasama dengan peran orang tua di rumah. Semua itu bertujuan supaya bisa mewujudkan pendidikan yang lebih baik dimasa seperti sekarang ini.

Adapun pelaksanaan MPLS Tahun Pelajaran 2021-2022 ini akan dilaksanakan mulai tanggal 19 s.d. 22 Juli 2021, dengan materi yang akan disampaikan diantaranya sebagai berikut :

1.  Tatakrama Siswa

2.  Pembinaan Mental Agama Di Sekolah

3.  Pengenalan Kurikulum 2013

4.  Pendidikan Karakter

5.  Belajar Efektif

6.  Kepramukaan

7.  Kesadaran Berbangsa dan Bernegara

8.  Arti dan Makna Wawasan Wiyatamandala.

Read More

KALENDER PENDIDIKAN TP 2021/2022 PROVINSI JAWA BARAT

Kalender Pendidikan Provinsi Jawa Barat Tahun Pelajaran 2021/2022 dapat dilihat dan diunduh melalui link berikut :

Lihat Click here Download Click here

Read More

Daftar Ulang Peserta Didik Baru

INFORMASI DAFTAR ULANG DAN PERSIAPAN MPLS 

1. Bagi Calon Peserta Didik Baru (CPDB) yang dinyatakan diterima agar melakukan daftar ulang yang akan dilaksanakan dari tanggal 01 – 02 Juli 2021 pukul 08.00 – 14.00 WIB bertempat di SMP Negeri 1 Sukamakmur dengan pembagian jadwal sebagai berikut : 

    ✒ Tanggal 01 Juli 2021 : Nomor Daftar 001-070 

    ✒ Tanggal 02 Juli 2021 : Nomor Daftar 071-139 

2. Syarat pendaftaran ulang sebagai berikut. 

    a) Menyerahkan surat keterangan bukti DITERIMA di SMP Negeri 1 Sukamakmur 

    b) Menyerahkan berkas persyaratan yang belum lengkap - (tertera pada map dan belum di ceklis) 

    c) Menyerahkan Surat Pertanggung Jawaban Mutlak (SPTJM) - (terlampir) 

    d) Menyerahkan Form Peserta Didik (F-PD) yang sudah diisi lengkap – (terlampir) 

    e) Menyerahkan Surat Pernyataan Peserta Didik Baru yang sudah diisi- (terlampir) 

3. Peserta didik baru (PDB) yang sudah melaksanakan daftar ulang agar berkumpul pada hari Kamis, 15 Juli 2021 Pukul 08.00 WIB untuk menerima pengarahan dari panitia MPLS, dengan berpakaian seragam sekolah asal (Sekagus pembagian gugus/kelas). 

4. MPLS akan dilaksanakan pada hari Senin – Kamis, 19-22 Juli 2021 bertempat di SMP Negeri 1 Sukamakmur pada ruangan kelas yang sudah diatur oleh panitia.(jika belum diijinkan akan dilaksanakan secara daring) 

5. Bagi yang tidak daftar ulang sampai batas waktu yang telah ditentukan, kami anggap peserta didik baru tersebut mengundurkan diri. 

6. ORANG TUA/WALI/SISWA YANG MEMASUKI KAWASAN SMPN 1 SUKAMAKMUR WAJIB MEMATUHI PROTOKOL KESEHATAN ( MEMAKAI MASKER, MENCUCI TANGAN DAN MENJAGA JARAK )

Read More

Pengumuman Hasil PPDB 2021

 

PENGUMUMAN HASIL SELEKSI 
PPDB SMP NEGERI 1 SUKAMAKMUR  
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

NO	NO.     DAFT	NAMA SISWA	SEKOLAH ASAL	KET
2	20-002	ALVI MUFLIHAH	SDN BALEKAMBANG 01	DITERIMA
3	20-003	AMELIA	SDN BALEKAMBANG 01	DITERIMA
4	20-004	HANUNG RAMDANI	SDN BALEKAMBANG 01	DITERIMA
5	25-110	ADITIA PUTRA SAJILI	SDN CIMENYAN	DITERIMA
6	25-111	AIDIL PUTRA	SDN CIMENYAN	DITERIMA
7	25-112	AIRA	SDN CIMENYAN	DITERIMA
8	25-113	ALIYA NANDA	SDN CIMENYAN	DITERIMA
9	25-114	AMELIA PUTRI ANGGRAENI	SDN CIMENYAN	DITERIMA
10	25-115	ANGGA	SDN CIMENYAN	DITERIMA
11	25-116	BAGAS PRANANDA ATMAJA	SDN CIMENYAN	DITERIMA
12	25-117	ERIKA INDAHRI	SDN CIMENYAN	DITERIMA
13	25-118	FIKA SAPARIAH	SDN CIMENYAN	DITERIMA
14	25-119	HERLINAWATI	SDN CIMENYAN	DITERIMA
15	25-120	INTAN SUPINAH	SDN CIMENYAN	DITERIMA
16	25-121	IRSAD MARWAN	SDN CIMENYAN	DITERIMA
17	25-122	PUPUT ANGGARAWATI	SDN CIMENYAN	DITERIMA
18	25-123	RATIH SILVIANA	SDN CIMENYAN	DITERIMA
19	25-124	RENI PITA SARI	SDN CIMENYAN	DITERIMA
20	25-125	RIZWAN GUNAWAN	SDN CIMENYAN	CABUT BERKAS
21	25-126	WINDI NURAENI	SDN CIMENYAN	DITERIMA
22	23-061	ANDIKA FITRI GUSTIASRORI	SDN GANDOANG 02	CABUT BERKAS
23	24-064	ZAHRATUSIVA RAMADHAN	SDN MENTENG	DITERIMA
24	24-065	NATASYA ANDINIA PUTRI	SDN MENTENG	DITERIMA
25	24-066	MUHAMAD PAKIH	SDN MENTENG	DITERIMA
26	24-067	SHERLYN SAPTA HOKI	SDN MENTENG	DITERIMA
27	24-068	SITI LUTFIA	SDN MENTENG	DITERIMA
28	24-069	META TANIA	SDN MENTENG	DITERIMA
29	24-070	DINA LESTARI	SDN MENTENG	DITERIMA
30	24-071	NENG RAHMA AULIA	SDN MENTENG	DITERIMA
31	24-072	RAHMANIA AL-ZAHRA	SDN MENTENG	DITERIMA
32	24-073	YULIA FITRI	SDN MENTENG	DITERIMA
33	24-074	FAHMI	SDN MENTENG	DITERIMA
34	24-075	NELY ANJANI	SDN MENTENG	DITERIMA
35	24-076	CACA ADLIA	SDN MENTENG	DITERIMA
36	24-077	ARDIANSYAH	SDN MENTENG	DITERIMA
37	24-078	RAMDAN	SDN MENTENG	DITERIMA
38	24-079	SLAMET RIFALDI	SDN MENTENG	DITERIMA
39	24-080	RINI FAJA NABILA	SDN MENTENG	DITERIMA
40	24-081	RIZKY RAMADANI	SDN MENTENG	DITERIMA
41	24-082	HANDIKA MOCH RAMDANI	SDN MENTENG	DITERIMA
42	24-083	AHMAD GUNTUR	SDN MENTENG	DITERIMA
43	24-084	ZASKIA MAELANI	SDN MENTENG	DITERIMA
44	24-085	ALVIN A	SDN MENTENG	DITERIMA
45	24-086	DINA MARDIANA	SDN MENTENG	DITERIMA
46	24-087	NABIL	SDN MENTENG	DITERIMA
47	24-088	NENDI PIRGIYAWAN	SDN MENTENG	CABUT BERKAS
48	25-104	RIYANDI	SDN MENTENG	DITERIMA
49	25-105	DINI TRI AGUSTIN	SDN MENTENG	DITERIMA
50	25-106	MARSYAH PUTRI	SDN MENTENG	DITERIMA
51	25-107	LASTRI OKTAPIA	SDN MENTENG	DITERIMA
52	25-108	RICO JANWAR PURNAMA JAYA	SDN MENTENG	DITERIMA
53	25-109	M.GALIH RAMADAN	SDN MENTENG	DITERIMA
54	22-041	BURHANUDIN	SDN SATUS	DITERIMA
55	23-049	ACIH MARSINAH	SDN SATUS	DITERIMA
56	23-050	INA SUTIANA	SDN SATUS	DITERIMA
57	23-051	INTAN NURYATI	SDN SATUS	DITERIMA
58	23-052	MELI YULIANTI	SDN SATUS	DITERIMA
59	23-053	MUHAMAD EGGI HERDIANSYAH	SDN SATUS	DITERIMA
60	23-054	NANDA ANISARAYA	SDN SATUS	DITERIMA
61	23-055	NURUL WIDIYASTUTI	SDN SATUS	DITERIMA
62	23-056	PURNAWAN	SDN SATUS	DITERIMA
63	23-057	RADITIA ALPIANSAH	SDN SATUS	DITERIMA
64	23-058	REZA ARDIANSAH	SDN SATUS	DITERIMA
65	23-059	SITI BADRIAH	SDN SATUS	DITERIMA
66	23-060	SITI NURMALA	SDN SATUS	DITERIMA
67	23-062	ADRYAN MAULANA PRATAMA	SDN SINDANG MULYA 05	DITERIMA
68	21-017	ADI FIRMANSYAH	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
69	21-018	AINUN NAZWA	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
70	21-019	DEFHARINA PUTRI	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
71	21-020	FITRY RESTAFANY	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
72	21-021	MITA SARI	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
73	21-022	MUHAMMAD AZIZ JAMALLUDIN	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
74	21-023	RENDI TIA PRAYOGA	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
75	21-024	RIZKI GUMELAR	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
76	21-025	TEDI	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
77	21-026	YADI PANOTO	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
78	21-027	YANTI ANGGRAENI	SDN SUKAHARJA 02	DITERIMA
79	20-001	SINGGIH GUMELAR	SDN SUKAMAJU 01	DITERIMA
80	22-035	ALVIRA PUTRI SYAKINA	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
81	22-036	TRISDAWATI	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
82	23-046	INDRA LESMANA	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
83	23-047	ANJA KUSTIANA	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
84	23-048	RIANA PUSPITASARI	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
85	25-0129	JENI	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
86	25-0130	TEDI	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
87	25-0131	ALFIAN PERMANA	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
88	25-0132	ULAN SAPITRI	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
89	25-0133	RAMDAN MAULANA	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
90	25-0134	IBNU NURMAN	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
91	25-0135	SIFA NURHAYATI	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
92	25-0136	SANTIKA DEWI	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
93	21-005	ADITIA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
94	21-006	AHIR LUDIN MASYA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
95	21-007	SILPIYANA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
96	21-008	RISA ALZASKIA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
97	21-009	RAHMAT HIDAYAT	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
98	21-010	MUHAMAD PRAYOGI	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
99	21-011	MUHAMAD RIFKY NUR BAEHAQI	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
100	21-012	NUR AGNIA A	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
101	21-013	ERNA AMELIANA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
102	21-014	ANDI SAPUTRA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
103	21-015	YULI YANA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
104	21-016	MUHAMAD PRAYOGA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
105	22-028	NENG DEA ADINDA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
106	22-029	MUHAMAD DAFA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
107	22-030	ANDRE IRAWAN	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
108	22-031	ARIF ALIYUDIN	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
109	22-032	RIFALDI DWI PUTRA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
110	22-033	INTAN NURUL HOFIFAH	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
111	22-034	WULANDARI	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
112	22-037	LENA AGUSTINA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
113	22-038	NAYLA NURHILALIAH	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
114	22-039	ELSA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
115	22-040	RIVAL YASIR	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
116	22-042	SERAYA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
117	22-043	ARDI SAPUTRA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
118	22-044	EVAN ABDUL NAZAR	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
119	22-045	RAIHAN RUSDIANSYAH	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
120	25-127	AIRA NUR FADILLA	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
121	25-128	AMELIA PRIYATNASARI	SDN SUKARESMI 02	DITERIMA
122	25-089	DEVITA MAHARANI	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
123	25-090	EUIS ISMAWATI REGINA PUTRI	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
124	25-091	HANDIKA	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
125	25-092	IMEL MELIA	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
126	25-093	IMEL MELDA	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
127	25-094	NIA KURNIAWATI	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
128	25-095	REHAN	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
129	25-096	SEKAR ASIH	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
130	25-097	SHINTIA PUTRI	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
131	25-098	SITI MUDRIKAH SARI	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
132	25-099	SITI NURALISA	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
133	25-100	SITI PUTRI NURJANAH	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
134	25-101	SITI SOPIAH	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
135	25-102	SRI MULYANI FITRIA	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
136	25-103	TIAN SRI RAHAYU	SDN SUKARESMI 03	DITERIMA
137	25-137	DEA PUTRI PADILA	MIS RUHUL FALAH	DITERIMA
138	25-138	RANI	SDN MENTENG	DITERIMA
139	25-139	YUSUF YANSYAH AQBAR	SDN MENTENG	DITERIMA
140	25-140	INES NUR OKTAPIANI	SDN KARANGPAWITAN V	DITERIMA
141	25-141	JUJUN JUNAEDI	SDN SUKARESMI 01	DITERIMA
142	25-142	RIKO	SDN MENTENG	DITERIMA
143	25-143	MUHAMAD RIDWAN	SDN CIMENYAN	DITERIMA
144	25-144	RAJA ALMAR CHIKO	SDN BALEKAMBANG 02	DITERIMA

Read More